Pemikiran Pendidikan Islam Kontemporer

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan Islam. Disrupsi tidak hanya mengubah pola pembelajaran, tetapi juga menuntut perubahan dalam tata kelola, kepemimpinan, pengambilan keputusan, pengelolaan sumber daya manusia, perencanaan strategis, hingga penjaminan mutu pendidikan. Tantangan utamanya bukan sekadar bagaimana mengadopsi teknologi, melainkan bagaimana mengintegrasikannya dengan nilai-nilai Islam agar transformasi yang berlangsung tetap berorientasi pada kemanusiaan, moralitas, spiritualitas, dan kemaslahatan.
Buku ini membahas manajemen pendidikan Islam di era disrupsi digital secara komprehensif dengan memadukan perspektif manajemen modern, teknologi digital, dan prinsip-prinsip keislaman. Pembahasannya mencakup teori dan konstruksi konseptual, model manajemen pendidikan Islam digital, strategi implementasi, inovasi dan transformasi berkelanjutan, kepemimpinan digital, perencanaan strategis berbasis data, tata kelola, pengendalian dan evaluasi, pembelajaran digital, penjaminan mutu, hingga pemanfaatan Enterprise Resource Planning (ERP) dalam mengintegrasikan berbagai aktivitas pendidikan.
Lebih dari sekadar membahas teknologi, buku ini menawarkan kerangka pemikiran untuk membangun lembaga pendidikan Islam yang adaptif, inovatif, efektif, humanis, dan berkelanjutan tanpa kehilangan jati diri dan nilai-nilai keislamannya. Kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi akademisi, mahasiswa, peneliti, pimpinan dan pengelola lembaga pendidikan Islam, praktisi pendidikan, serta pemangku kebijakan dalam menghadapi kompleksitas perubahan dan menyiapkan masa depan pendidikan Islam yang lebih unggul dan berdaya saing.